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Point d'étape du projet ILlumine - février 2021

Publié le 30/04/2021, par Virginie Laurent-Gydé

Neuro-sciences -

Point d'étape du projet de sciences participatives intitulé ILlumine en février 2021.---Ce document fait partie du parcours temporel "ILlumine - Impact de la lumière naturelle et des écrans sur le cerveau ...
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Point d'étape du projet ILlumine - déc. 2019

Publié le 30/04/2021, par Virginie Laurent-Gydé

Neuro-sciences -

Point d'étape du projet de sciences participatives intitulé ILlumine en décembre 2019---Ce document fait partie du parcours temporel "ILlumine - Impact de la lumière naturelle et des écrans sur le cerveau ...
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Questionnaire à l'attention des élèves des collèges participants à ILlumine

Publié le 30/04/2021, par Virginie Laurent-Gydé

Neuro-sciences -

Questionnaire du projet de sciences participatives intitulé ILlumine en février 2021.---Ce document fait partie du parcours temporel "ILlumine - Impact de la lumière naturelle et des écrans sur le cerveau -...
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Tableau de suivi des élèves - Collège de Schirmeck

Publié le 30/04/2021, par Virginie Laurent-Gydé

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 Tableau de suivi des élèves du Collège de Schirmeck dans le cadre du projet de sciences participatives ILlumine---Ce document fait partie du parcours temporel "ILlumine - Impact de la lumière naturelle et des Ã...
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Les glossaires de SOLenVille - Vocabulaire des sols

Publié le 16/04/2021, par Florian Franck-Neumann
Dans le cadre du projet de science participative SOLenVille, Apolline Auclerc, Maître de Conférences à l'Université de Lorraine - ENSAIA vous propose plusieurs glossaires pour accompagner votre découverte ...